Elaboración de referencias
y citas según las normas de la American Psychological
Association (APA), 5ª Edición
Citas
Las normas convencionales y éticas, y también las de la APA, señalan que
todo lo que no sea propio de los investigadores debe ser citado, señalando al
autor (o autores) y el año de la obra revisada, el que debe coincidir
exactamente con la obra que aparece en las referencias.
Ejemplos:
Romero (1993) señala que…(idea no textual).
Romero y Arias (1994) son de opinión que…(idea no
textual)
Villouta, Rodríguez y Zapata (1985) se refiere
a…(idea no textual)
La primera vez que se hace la cita deben escribirse
todos los autores (si son 5 ó menos)
Las siguientes veces se nombran todos si son uno o
dos y se pone el apellido del primer autor y et al. si son 3 omás.
Si son 6 o
más autores, la primera y siguientes veces se pone el apellido del primer autor
y et al. Ejemplo: Rosen et al. (1995) señalan que… (idea no textual).
… idea no textual (Romero, 1993).
… idea no textual (Romero & Arias, 1994).
… idea no textual (Villouta, Rodríguez &
Zapata, 1985).Segunda vez y sucesivas: …idea no textual (Villouta
et al., 1985)
Si se citan en el mismo párrafo, no se pone el año:
…idea no textual (Villouta et al.) o Villouta et
al., son de opinión que … idea no textual.
Si se citan distintas obras relativas a una idea:
(Romero, 1993; Saavedra & Alamos, 1987). Se ponen en orden alfabético,
considerando el apellido del primer autor. Los autores de distintas obras se
separan con punto y coma ( ; )
Si se quiere dar uno o dos ejemplos: (véase, por
ejemplo, Romero, 1993; Saavedra, 1987) o
(e.g., Romero, 1993).
Cuando se cita a algún autor citado en otro:
Alvarez (1985 citado en Jiménez, 1990) detectó
que…idea no textual.
…idea no textual (Alvarez, 1985 citado en Jiménez,
1990).
En las Referencias, sólo debe aparecer el
autor principal y no el citado. En este caso, debe aparecer Jiménez, 1990.
Si existen dos obras citadas del mismo autor o
autores que tienen el mismo año:
(Dixon & Brown, 1990a) la primera obra citada
(Dixon & Brown, 1990b) la segunda obra citada.
Si en una misma cita, se hace referencia a dos
obras del mismo autor o autores, se ponen los años de cada obra separados por
coma, en orden cronológico:
(Williams & Johnson, 1987, 1991)
En el siguiente caso: una obra de Roberts,
Ferguson, McDonald y Morris (1992) y otra obra de Roberts, Rock, Levy, Merton y
Jones (1992) (coincide el primer autor y las obras son del mismo año). La
primera vez se nombran a todos y las siguientes se nombran así: para la primera
obra: (Roberts, Ferguson et al., 1992) para la segunda: (Roberts, Rock et al.,
1992).
Cuando se citan dos obras de autores con el mismo
apellido (pero que son diferentes personas) del mismo año, se coloca la inicial
del nombre para diferenciarlas):
Mergusen, Y. (1991)
Mergusen, S. E. (1991)
Cuando se cita la obra de una institución, la
primera vez que aparece citada debe escribirse completo el nombre de la
institución, seguido de la sigla en paréntesis cuadrados (si la tiene) y las
siguientes veces que se cite se usa sólo la sigla. Ejemplo:
(Centro de Estudios Públicos [CEP],1995) la primera vez; (CEP, 1995) la
segunda y sucesivas veces.
Si se cita una obra sin autor, el título de la obra toma el lugar del
autor. La primera vez que se cita, se pone completo. Las siguientes veces, se
abrevia si es largo. Ejemplo:
(Los enanitos verdes se aparecen a menudo, 2000) la primera vez. Las siguientes veces: (Los enanitos verdes, 2000).
Si la cita es textual, debe ser puesta entre
comillas y señalar el número de la página de dónde se extrajo. Por ej. "La
incorporación de la mujer al mercado del trabajo (…) es la acción explicativa
más importante en la configuración modal de la familia chilena" (Muñoz,
Reyes, Covarrubias & Osorio, 1991, p. 29).
También puede ser así: Muñoz, Reyes, Covarrubias y
Osorio (1991) señalan que "la incorporación de la mujer al mercado del
trabajo (…) es la acción explicativa más importante en la configuración modal
de la familia chilena" (p. 29). Si son dos páginas, se pone (pp. 29-30).
Cuando se omite parte del texto en la cita, el
texto omitido se reemplaza con (…), como en el ejemplo anterior.
Muchas fuentes electrónicas no proveen número de
páginas, a menos que sea una reproducción o material impreso. Si el número de
párrafo es visible, se debe poner éste, usando el símbolo o la abreviatura
parra (en castellano) o para (en inglés). Ejemplo:
Como señala Myers (2000, 5), "las emociones
positivas son tanto un fin como un medio para una sociedad saludable".
Cuando no hay número de párrafos visibles, debe
ponerse el subtítulo en el que aparece la cita y el número del párrafo dentro
del subtítulo Ejemplo:
Los objetivos de este estudio fueron determinar la
prevalencia de tabaquismo en escolares chilenos (Ivanovic, Castro & Ivanovic,
1997, Introducción, 1).
Cuando la cita textual tiene 40 palabras o más se
indenta en ambos márgenes del texto y se pone sin comillas. Ejemplo:
Hernández, Fernández y Baptista (1994), al
respecto, señalan que:
Siempre
es conveniente efectuar la revisión de la literatura y presentarla de una
manera organizada (llámese marco teórico o marco de referencia). Nuestra
investigación puede centrarse en un objetivo…(sigue la cita de 40 o más
palabras)…un estudio mejor y más completo. (p. 51)
Nótese que el punto va al final de la cita y no
después de la página.
Cuando se agrega algo a la cita que no corresponde
al autor, debe ponerse entre paréntesis cuadrados y no redondos. Ejemplo:
"Este diseño [diseño con posprueba únicamente
y grupo de control] incluye dos grupos, uno recibe el tratamiento experimental
y el otro no (grupo de control)".
El paréntesis redondo corresponde a la cita; el
cuadrado es agregado.
En el caso que se cite la traducción de una obra
original en otro idioma y no se conoce el año de la obra original, debe ponerse
el año de la traducción, así: (Aristóteles, trad. 1931). Si se conoce la fecha
de la publicación original: (James, 1890/1931).
Cuando la referencia es un resumen o abstract de una fuente secundaria y el
año de la publicación es diferente al año de la fuente secundaria, deben
ponerse fecha del artículo original/fecha de la fuente secundaria.
(Slate, 1998/2000).
Cuando se citan artículos de revistas o periódicos
mensuales, debe ponerse el mes de la publicación después del año, separados por
coma: (1993, Junio).
Cuando se citan artículos de revistas o periódicos
diarios o semanarios, debe ponerse además el día de la publicación: (1993,
Junio 28).
Si el
artículo está en una revista aceptado para publicación, se pone: (Castañedo, en
prensa).
Si el artículo se ha enviado a una revista para su
publicación, pero aún no ha sido aceptado, se pone: (Castañedo, año del
artículo no publicado).
Si el texto está en preparación para ser enviado a
una revista o editorial, se pone: (Castañedo, año del artículo en preparación).
Si la obra es un manuscrito no publicado, se pone
(Castañedo, año del manuscrito no publicado).
Las comunicaciones personales (cartas, memos,
comunicaciones electrónicas, etc) deben citarse en el texto pero no se incluyen
en las Referencias. Ejemplos:
El Prof. J. Santibáñez (comunicación personal, 18
Abril, 2001) sugiere que…
Cita no textual (J. Santibáñez, comunicación
personal, 18 Abril, 2001).
Referencias
Debe ser
confeccionada en estricto orden alfabético, según el apellido de los autores.
Si hay más de un texto de un mismo autor, se pone en orden cronológico, desde
el más antiguo al más nuevo. Si aparece una obra de un autor y otra del mismo
autor pero con otras personas, primero se pone el del autor solo y luego el
otro. Ejemplo: Primero Jones, G. (1987) y luego Jones, G. & Coustin, L.
(1985).
En el texto impreso (artículo, libro o informe) el
título de la obra principal va escrito en letra cursiva, y la referencia
completa tiene sangría al margen izquierdo del texto (en la quinta letra desde
el margen), desde la segunda línea de la referencia, con el propósito que el
apellido del autor quede destacado. Además, el texto queda impreso o escrito
con justificación completa. Ejemplo:
Alexander, P. C., Moore, S.
& Alexander, E. R. (1991). What is transmitted in the intergeneration
transmission of violence? Journal of Marriage and the Family, 53, 657-668.
Para efectos de enviar un manuscrito para
publicación, la APA pide que se utilice doble
espacio en el texto y las referencias (no espacio simple ni 1,5) y que la
justificación no sea completa sino que al margen izquierdo. Respecto de las
referencias, su norma es que las segunda y siguientes líneas de la referencia
vayan tabuladas (a la quinta letra). Ejemplo:
Alexander, P. C., Moore, S. & Alexander, E.
R. (1991). What is transmitted in the intergeneration transmission of violence?
Journal of
Marriage and the Family, 53, 657-668.
Sin embargo, aun cuando se sigan las normas APA, algunas revistas
solicita un formato diferente.
Sólo por
motivos de espacio, en los restantes ejemplos se usará espacio simple y se hará
justificación completa (tal como queda el texto impreso).
Algunos ejemplos de
referencias
Libro completo
Se pone el apellido del autor, una coma, un
espacio, la inicial o iniciales del nombre seguidas de un punto (espacio entre
puntos), espacio, año entre paréntesis, punto, espacio, título del libro (en
letra cursiva y sólo con mayúscula la primera letra; excepciones: la primera
letra después de dos puntos de un título en inglés, nombres de instrumentos,
congresos o seminarios y nombres propios), punto, espacio, ciudad (en caso de
USA: ciudad, estado abreviado; ejemplo: Boston, MA), dos puntos, espacio,
editorial y punto.
En caso de dos autores se separan por &. En
caso de más de dos autores, se separan los nombres con coma y entre elpenúltimo y último se pone &. Deben ser nombrados todos los autores, cuando
son menos de 7 autores.
Jiménez, G. F. (1990). Introducción al Psicodiagnóstico de Rorschach
y láminas proyectivas. Salamanca: Amarú Ediciones.
Undurraga, C., Maureira,
F., Santibañez, E & Zuleta, J. (1990). Investigación en educación popular. Santiago: CIDE.
Cuando los autores son 7 ó más, se escriben los
primeros 6 y luego se pone et al.
Ejemplo:
Alvarado, R., lavanderos, R., Neves, H., Wood, P.,
Guerrero, A., Vera, A. et al. (1993). Un modelo de intervención psicosocial con
madres adolescentes. En R. M. Olave & L. Zambrano (Comp.), Psicología comunitaria y salud mental en
Chile (pp. 213-221). Santiago: Editorial Universidad Diego Portales.
Cuando la ciudad de la editorial no es muy
conocida o cuando hay ciudades que tienen el mismo nombre, se agrega el país,
después de la ciudad, separados por una coma. Ejemplo:
Davydov, V. V. (1972). De introductie van het begrip grootheid in
de eerste klas van de basisschool. Groningen,
Holanda: Wolters-Noordhoff.
La APA exige que los títulos de obras (no la revista de
publicación de esa obra) que no estén en el idioma de la revista a la cual se
envía el artículo sean traducidos, entre paréntesis cuadrados, al idioma de la
revista. Del ejemplo anterior:
Davydov, V. V. (1972). De introductie van het begrip grootheid in de eerste klas van de
basisschool [La introducción del concepto de cantidad en el primer grado de
la escuela básica]. Groningen, Holanda: Wolters-Noordhoff.
Si la obra no
tiene autor, el título se coloca en el lugar del autor. Para efectos del orden
alfabético, la primera palabra importante del título es la que manda (no
considerar los artículos). Ejemplo:
The insanity
defense. (s.f.). Extraido el 22 enero 2002 de
http://www.psych.org/public_info/insanity.cfm
Para efectos
del orden en las referencias, hay que considerar el término
"insanity" (y no "The"). Si el texto no tiene fecha, se pone
s.f. (n.d. en inglés).
Libro
completo con edición diferente de la primera
Se pone la edición entre paréntesis después del
título, dejando sólo un espacio y en letra normal. Se abrevia ed.
Nichols, M. & Schwatz, R. (1991). Family therapy: Concepts and methods (2ª ed.). Boston,
MA: Allyn and Bacon.
Libro completo con reimpresión
Se pone el
año cuando el autor escribió el libro/el año de reimpresión. Se pone la
reimpresión entre paréntesis después del título, dejando sólo un espacio y en
letra normal. No se abrevia.
Rorschach, H. (1921/1970). Psicodiagnóstico (7ª Reimpresión).
Buenos Aires: Paidós.
Capítulo
de libro
El título
del capítulo va en letra normal y en primer lugar. Después del punto se pone
En, espacio, inicial del nombre de los autores, editores, compiladores,
espacio, apellido, coma, entre paréntesis si son editores o compiladores (se
abrevia Ed. si es un editor, Eds. si es más de uno, Comp. si es o son
compiladores, Trad. si son traductores), espacio, coma, espacio, título del
libro (en letra cursiva), espacio, páginas del libro en las que aparece el
capítulo entre paréntesis (se abrevia pp. para páginas y p. para una página,
separadas por guión cuando es más de una página). Si la editorial es igual a
los Eds., Compiladores, o autor se pone al final: ciudad: Autor (es),
Compiladores, Editor(es).
Garrison, C., Schoenbach, V. & Kaplan, B. (1985). Depressive
symptoms in early adolescence. En A. Dean (Ed.), Depression in multidisciplinary perspective (pp. 60-82). New York, NY:
Brunner/Mazel.
Chinn, M. (1990). Mixing and matching: Levels of conceptualization,
measurement, and statistical analysis in community research. En P. Tolan, C.
Keys, F. Chertok & L. Jason (Eds.), Researching
community psychology: Issues of theory, research, and methods (pp.
111-126). Washington, DC: American Psychological Association.
Lerner, P. & Lerner, H. (1980/1981). Rorschach assessment of
primitive defenses in borderline personality structure. En J. Kwawe, H. Lerner,
P. Lerner & A. Sugarman. (Eds.), Borderline
phenomena and the Rorschach Test (2ª Reimpresión, pp. 257-274). New York, NY: University Press Inc.
Tsukame, A. (1990). La droga y la doble
exclusión juvenil popular. En CIDE, CIEPLAN, INCH, PSIPIRQUE & SUR (Comp.),
Los jóvenes de Chile hoy (pp.
155-169). Santiago: Compiladores.
Artículo
en Revista
El título
del artículo va en letra normal y en primer lugar, espacio, nombre de la
revista en letra cursiva, coma en letra cursiva, número de la revista en letra
cursiva y números arábigos, coma en letra cursiva, páginas separadas por guión
en letra normal y punto. La primera letra de las palabras principales (excepto
artículos, preposiciones, conjunciones) del título de la revista es mayúscula.
Sprey, J. (1988). Current theorizing on the family: An appraisal. Journal of Marriage and the Family, 50,
875-890.
Ambrosini, P. J., Metz,
C., Bianchi, M. D., Rabinovich, H. & Undie, A. (1991). Concurrent validity
and psychometric properties of the Beck Depression Inventory in outpatients
adolescents. Journal of the American Academy of Child and Adolescent
Psychiatry, 30, 51-57.
Cuando el número de la revista consta de más de un volumen y sólo
cuando todos los volúmenes comienzan con la página 1, se pone: número de la
revista en letra cursiva y números arábigos, paréntesis, volumen de la revista
en letra normal, paréntesis, coma en letra normal, páginas separadas por guión
en letra normal y punto.
Castro, R. (1994). Estrategias en salud reproductiva del adolescente en
Chile. Revista de la Sociedad Chilena de
Obstetricia y Ginecología Infantil y de la Adolescencia, 1 (2), 38-45.
Si la paginación de un número con varios volúmenes es consecutiva, no
se pone entre paréntesis el número del volumen.
Walker, L. (1989).
Psychology and violence against women. American Psychologist, 44, 695-702.
Cuando la revista no tiene número, sino que
sólo se expresa un mes, una estación del año o es una publicación especial, en
vez del número se pone el mes en cursiva, coma en cursiva, páginas en letra
normal, o publicación especial.
Thompson, L. & Walker, A. (1982). The dyad as the unit of analysis:
Conceptual and methodological issues. Journal
of Marriage and the Family, November, 889-900.
Paredes, A., Micheli, C. G. & Vargas, R. (1995). Manual de Rorschach clínico. Revista de Psiquiatría Clínica, Suplemento
Especial.
Artículo
en prensa o enviado para su publicación
Si un
artículo está en prensa, es porque ya ha sido aceptado por la revista para su
publicación, que puede ser en fecha muy próxima. En este caso, en vez del año
se pone (en prensa), y no se pone ni el volumen ni páginas de la revista, pero
sí el título de la misma.
Bourgeois, E. (en prensa).
Evaluer la transformation de structures de connaissances propositionnelles chez
les adultes en formation. Questions
méthodologiques pour la recherche. Psychologie.
Si el
artículo ha sido enviado a una revista, pero aún está en revisión y todavía no
ha sido aceptado para ser publicado, se pone al final Manuscrito enviado para
publicación y no se pone el nombre de la revista. El año corresponde al del
artículo.
Becher, R. (2002). Parents and schools. Manuscrito enviado
para publicación.
Si el artículo está en preparación para ser
enviado a una revista, pero aún no ha sido enviado, se pone al final Manuscrito
en preparación. El año corresponde al del artículo que leyó. Si corresponde, se
señala la Universidad
o la Institución
a la que pertenece el autor.
Ramírez, V. (2001). La educación de los niños y la división sexual de roles en la familia.
Manuscrito en preparación. Santiago: Pontificia Universidad Católica de Chile,
Escuela de Psicología.
Resumen
(Abstract) de Artículos
Cuando la referencia es un resumen o abstract de
la fuente original, debe ponerse la palabra Resumen o Abstract entre paréntesis
cuadrados después del título:
Chalon, S., Delion-Vancassel,
S., Belzung, C., Guilloteau, D., Leguisquet, A. M., Besnard, J. C. et al. (1998). Dietary fish oil affects monoaminergic
neurotransmission and behavior in rats [Abstract]. The Journal of Nutrition, 128, 2512-2519.
Cuando la referencia es un resumen o abstract de
una fuente secundaria, debe citarse la fuente secundaria y la fecha de
extracción:
Slate, J.
R. (1998). Sex differences in WISC-III IQs: Time for separate norms? Journal
of Psychology, 132, 677-679.
Abstract extraido el 31 de enero, 2000 de la base de datos de PsycINFO:
1996-1998, 2000, Abstract 1998-11886-010.
Artículo
en el periódico o revista de circulación masiva
Se pone el
día y mes después del año, separados por una coma, punto, el título del
artículo en letra normal, punto, el nombre del periódico o revista en letra
cursiva, coma en letra cursiva, espacio, p. y el número de la página. Si son
más de una página y son seguidas, se pone pp. A1-A2. Si no son seguidas, se
separan por coma. Ej.: pp. A1, A4.
Artaza, J.
(1995, Abril 13). Juventud y vocación. El
Mercurio, p. C1.
Si el
artículo no tiene autor, el título reemplaza al autor.
El temor
en los niños. (2002, Enero 19). Las
Ultimas Noticias, p. 14.
Para
efectos del orden alfabético, se considera "temor" y no "El".
Si las
páginas fueran discontinuadas, se separan con una coma. Ej.: pp. 14, 25.
Si se
trata de una carta al editor de un periódico, se pone después del título Carta
al editor entre paréntesis cuadrados.
Argentina
desde adentro [Carta al editor]. (2002, Enero 19). Las Ultimas Noticias, p. 14.
Informes o
Estudios seriados
Se pone la
serie y número entre paréntesis después del estudio específico o después de
Estudios si es una serie. Cuando el editor es el mismo que el autor, después de
los dos puntos que siguen a la ciudad se pone autor o autores, según lo que
corresponda.
Centro
Latinoamericano de Demografía (1991). Recursos
humanos en salud: Bolivia y Ecuador (LC/DEM/R. 165, Serie A. Nº 259).
Santiago: Autor.
Libro o
informe de alguna institución
La institución no se abrevia ni se usan siglas.
Después del nombre de la institución va un punto. Si es un Ministerio, como
todos tienen nombres parecidos, primero se pone el país, coma, espacio, nombre
del ministerio.
Chile, Comisión Nacional para la Modernización de
la Educación. (1994). Informe para su
Excelencia el Presidente de la República, don Eduardo Frei Ruiz-Tagle.
Santiago: Autor.
Chile, Ministerio del Interior, Ministerio de
Hacienda, Oficina de Planificación Nacional & Secretaría de Desarrollo y
Asistencia Social. (1989). Informe de
análisis situación sector educación en administración municipal. Santiago:
Autores.
American Psychiatric Association. (1994). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (4ª ed.). Washington, DC: Autor.
Organización Mundial de la Salud. (1989). Trastornos
mentales y del comportamiento. En Organización Mundial de la Salud (Ed.), Décima revisión internacional de la
clasificación internacional de enfermedades (Versión española del Borrador
para Estudios de Campo Nº 4).
Madrid: Editor.
Diccionarios
o enciclopedias
El nombre
del autor o editor (Ed. entre paréntesis cuando es editor). Después del título
del diccionario o enciclopedia y después de un espacio se pone entre paréntesis
la edición si no es la primera, coma y el volumen consultado.
Cuando es
un diccionario o enciclopedia con un equipo editorial extenso, se pone sólo al
editor principal, seguido por et al.
Sadie, S. (Ed.). (1980). The new
Grove dictionary of music and musicians (6ª ed., Vol 15). Londres: Macmillan.
Informes
técnicos o de investigaciones de universidades o centros de investigación
Después del título del informe se pone el nombre
del proyecto entre paréntesis (si existe). Al final la ciudad, coma, espacio,
país, dos puntos, espacio, Universidad, coma, espacio, Departamento, Facultad o
Escuela, espacio, y punto.
Milicic, N., Alcalay, L. &
Torretti, A. (1992). Diseño de un
programa para favorecer la identidad femenina en alumnas de 7º y 8º año de
educación general básica (Proyecto FONDECYT 1992/0799). Santiago:
Pontificia Universidad Católica de Chile, Escuela de Psicología.
Cousiño, C. & Valenzuela, E. (1994). Politización y monetarización en América
Latina. Cuadernos del Instituto de Sociología. Santiago: Pontificia
Universidad Católica de Chile.
Ravazzola, M. C. (1992). La violencia familiar: una dimensión ética
de su tratramiento (Publicación interna). Montevideo: Red de Salud Mental y
Mujeres.
Si el informe aparece reproducido
en alguna base de datos, debe señalarse esa base.
Mead, J.
V. (1992). Looking at old photographs:
Investigating the teacher tales that novice teachers bring with them
(Report N° NCRTL-RR-92-4). East
Lansing, MI: National Center for Research on Teacher Learning.
(ERIC Document Reproduction
Service N° ED346082).
Ponencias
o conferencias en simposio, congreso, reuniones, etc.
Si la
contribución está publicada en un libro con editor se debe señalar la
publicación. El título del simposio, congreso o reunión debe ir con mayúsculas.
Deci, E.
L. & Ryan, R. M. (1991). A motivvational approach to self: Integration in
personality. En R. Dienstbier (Ed.), Nebraska Symposium on Motivation: Vol. 38.
Perspectives on motivation (pp. 237-288). Lincoln: University of Nebraska
Press.
Si la
contribución no está publicada, se pone el mes en el que tuvo lugar el evento,
separado de una coma después del año. Después del título de la ponencia o
conferencia se pone Ponencia presentada en, el nombre completo del congreso con
las palabras principales en mayúscula, coma, espacio, ciudad, coma, espacio,
país, punto. Si fue poster se pone Poster presentado en…
Hoffman,
L. & Goolishian, H. (1989, junio). Cybernetic and the post modern movement: A dialogue. Ponencia presentada en el Primer Congreso Mundial
de Terapia Familiar, Dublin, Irlanda.
Ravazzola,
C. (1993, abril). La perspectiva del
género en psicoterapia. Trabajo presentado en el Seminario realizado en la Escuela
de Psicología de la Universidad Católica de Chile, Santiago, Chile.
Zegers,
B. (1995, agosto). El Test de Rorschach
como orientador de la terapia. Ponencia presentada al Curso Internacional
de Psiquiatría y Psicología Infantil, Unidad de Psiquiatría Infantil del
Hospital Luis Calvo Mackenna, Santiago, Chile.
Si es un trabajo presentado en un
Simposio o en una Mesa Redonda, debe señalarse el título del mismo y el nombre
del Coordinador.
Cumsille, P. & Graham, J.
(2001, julio). Modelaje de curvas de crecimiento en la evaluación de programas
de prevención de consumo de alcohol y drogas. En P. Cumsille
(Coordinador), Methodological strategies
for the study of psychological processes: Applications to the study of alcohol
and drug use. Simposio
realizado en XXVIII Congreso Interamericano de Psicología, Santiago, Chile.
Tesis de
grado o post-grado
Tesis para
optar al título de…, Escuela o Departamento, Universidad, ciudad, país.
Alamos, F. (1992). Maltrato infantil en la familia: tratamiento
y prevención. Memoria para optar al Título de Psicólogo, Escuela de
Psicología, Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago, Chile.
Venegas,
P. (1993). Conflits socio cognitifs et
changement de représentations en formation d'adultes: une étude de cas. Tesis
de Doctorado para la obtención del título de Doctor en Psicología, Faculté de
Psychologie et des Sciences de l' Education, Université Catholique de Louvain,
Louvain, Francia.
Cuando se
trata de una disertación doctoral que está publicada, debe señalarse la
universidad y año de la disertación, así como el volumen y páginas de la obra
donde está publicada.
Ross, D. F. (1990). Unconscious transference and mistaken identity: When
a witness misidentifies a familiar but innocent person form a lineup
(Disertación doctoral, Cornel University, 1990). Dissertation Abstracts
International, 51, 417.
Cuando la
disertación doctoral no está publicada, debe señalarse que no está publicada,
la universidad, ciudad y país y año de la disertación.
Wilfley, D. E. (1989). Interpersonal analyses of bulimia: Normal weight and obese. Disertación doctoral no publicada, University of
Missouri, Columbia, Estados Unidos.
Si la
tesis de magister no está publicada, debe señalarse:
Cumsille, P. (1992). Family adaptability, family cohesion, social support, and adolescent
depression: Analysis of a sample of families attending an outpatient clinic.
Tesis de Magister no publicada, University of Maryland, College Park, Maryland,
Washington, DC, Estados Unidos.
Manuscrito
no publicado
Después del título se pone
Manuscrito no publicado.
Bringiotti,
M. I. & Barbich, A. (1992). Adaptación
y validación del Child Abuse Potential Inventory - CAP. Versión preliminar para
la Argentina. Manuscrito no publicado.
Si los
autores pertenecen a alguna institución o universidad, se señala ésta, la
ciudad y el país.
Langdon, C. &
Gazmuri, C. (1991). Un modelo psicosocial integral y sistémico de prevención
del abuso de drogas y alcohol. Informe de
Estudios Ancora. Manuscrito no publicado, Ancora, Santiago, Chile.
Ramírez,
V. (2001). Estudio piloto para la
estandarización de la tercera versión del Test de Inteligencia de Wechsler
(WISC-III) para la población infanto-juvenil de Chile. Informe de investigación
(Proyecto DIPUC 2000/31CE). Manuscrito no publicado, Pontificia Universidad
Católica de Chile, Santiago, Chile.
Medios
audiovisuales
Estos
pueden ser películas, programas de TV, video o cualquier otro medio
audiovisual.
En
general, se debe señalar al productor o director, o ambos, poner en paréntesis
cuadrados el tipo de medio y la ciudad de origen (en el caso de las películas,
se pone el país de origen) Ejemplos:
Scorsese, M. (Productor) & Lonergan, K. (Escritor/Director).
(2000)). You can count on me
[Película]. Estados Unidos: Paramount
Pictures.
Medios
electrónicos en Internet
Si es un
artículo que es un duplicado de una versión impresa en una revista, se utiliza
el mismo formato para artículo de revista, poniendo entre paréntesis cuadrados
[Versión electrónica] después del título del artículo:
Maller,
S. J. (2001). Differential item functioning
in the WISC-III: Item parameters for boys and girls in the national
standardization sample [Versión electrónica]. Educational and Psychological Measurement, 61, 793-817.
Si el
artículo en línea pareciera ser algo distinto de la versión impresa en una
revista, después de las páginas de la revista, se pone la fecha de la
extracción y la dirección:
Hudson,
J. L. & Rapee, M. R. (2001). Parent¯child interactions and
anxiety disorders: An observational study. Behaviour
Research and Theraphy, 39, 1411-1427. Extraido el 23 Enero, 2002, de
http://www.sibuc.puc.cl/sibuc/index.html
Si el
artículo aparece sólo en una revista de Internet:
Biglan,
A. & Smolkowski, K. (2002, Enero 15). The role of the community
psychologist in the 21st century. Prevention & Treatment, 5, Artículo2. Extraido el 31 Enero, 2002 de
http://journals.apa.org/prevention/volume5/pre0050002a.html
Cuando se trata de un
capítulo o sección de un documento de Internet de un sitio Web de una
universidad:
Se debe identificar la
organización y luego la dirección exacta donde se encuentra el documento. En
vez de páginas del capítulo leído, se anota el número del capítulo.
Jencks, C. & Phillips,
M. (1999). Aptitude or achievement: Why do test scores predict educational
attainments and earnings? En S. E. Mayer & P. E. Peterson (Eds.) Earning and learning: How schools matter
(cap. 2). Extraido el 31 Enero, 2002
del sitio Web de Columbia University:
Si es un abstract o resumen
obtenido de una fuente secundaria:
Krane, E. & Tannock, R. (2001). WISC-III third factor indexes
learning problems but not attentio deficit/hyperactivity disorder. Journal
of Attention Disorders, 5(2),
69-78. Resumen extraido el 31 Enero, 2002, de la base de datos de PsycINFO.
